Du är nu godkänd på hela aktiviteten, alla delmål är godkända! Gud vad skönt det kändes att läsa!
Så blir det här sista blogginlägget? Nja, tror inte det, jag har liksom fastnat lite för att blogga, men jag får väl se hur det blir när man får skriva mer "fritt" :)
Mycket har jag lärt mig av den här kursen, på ganska kort tid, jag hoppas att jag i framtiden kommer ha stor nytta av det och det är jag nästan säker på att jag också kommer att ha!
Nu ska vi åka och äta lite glass, hej så länge :)
torsdag 14 juli 2011
muntliga delen
NU har jag lämnat in min muntliga uppgift också.. får se hur det går, nu är det inte mycket kvar av den här kursen!
När jag skulle göra min muntliga del strulade mitt powerpoint program hela tiden, så jag bestämde mig för att göra det i windows moviemaker, det var lättare än vad jag trodde från början, jag tog lite kort, laddade upp dem och skrev en text över varje bild. Svårare var det dock att få till ljudet, det gick tydligen inte att lägga till direkt i programmet, så jag spelade in med min telefon, kollade av hur länge jag pratade om varje sak och ställde in bilderna på samma sekunder. Sen trodde jag att det bara var att skicka över ljudet till datorn, men icke sa nicke, det var ett himla strul innan jag till sist fick maila över det, kopiera till ITunes och lägga filen på skrivbordet. Jaaja tillslut blev det klart i alla fall :)
Hur har ni andra tänkt göra er muntliga del?
När jag skulle göra min muntliga del strulade mitt powerpoint program hela tiden, så jag bestämde mig för att göra det i windows moviemaker, det var lättare än vad jag trodde från början, jag tog lite kort, laddade upp dem och skrev en text över varje bild. Svårare var det dock att få till ljudet, det gick tydligen inte att lägga till direkt i programmet, så jag spelade in med min telefon, kollade av hur länge jag pratade om varje sak och ställde in bilderna på samma sekunder. Sen trodde jag att det bara var att skicka över ljudet till datorn, men icke sa nicke, det var ett himla strul innan jag till sist fick maila över det, kopiera till ITunes och lägga filen på skrivbordet. Jaaja tillslut blev det klart i alla fall :)
Hur har ni andra tänkt göra er muntliga del?
tisdag 12 juli 2011
Podcasting
Var inne på någon annans blogg och läste om podcasting, när jag skulle kommentera i bloggen hängde sig alltihop och nu hittar jag inte tillbaka till dennes blogg.. men men, sådana saker är ju en av nackdelarna med datorer och internet, och skulle jag lägga ner mer energi så skulle jag nog hitta tillbaka till bloggen också..:)
I alla fall så skrevs det i bloggen att det vore jättebra om fler högskolor/universitet använder podcasting så att man när man är sjuk eller inte kan närvara kan sitta hemma och följa med under föreläsningarna. Den ideen är ju toppen, och det är ju lite det som är meningen. Vad är det som styr att vissa skolor använder sig av detta och vissa inte? När vi nu missar en föreläsning i skolan måste vi kolla andras anteckningar eller kontakta läraren, men av det lär man sig ju inte lika mycket som man skulle ha gjort om man fick följa med under föreläsningarna från början..
I alla fall så skrevs det i bloggen att det vore jättebra om fler högskolor/universitet använder podcasting så att man när man är sjuk eller inte kan närvara kan sitta hemma och följa med under föreläsningarna. Den ideen är ju toppen, och det är ju lite det som är meningen. Vad är det som styr att vissa skolor använder sig av detta och vissa inte? När vi nu missar en föreläsning i skolan måste vi kolla andras anteckningar eller kontakta läraren, men av det lär man sig ju inte lika mycket som man skulle ha gjort om man fick följa med under föreläsningarna från början..
måndag 11 juli 2011
RSS
Innan jag började denna kurs visste jag inte vad RSS var för något, visst hade jag sett den där symbolen och bokstäverna på vissa sidor, men mer än så hade jag inte satt mig in i det.
Jag bor i en ganska liten stad där alla känner alla och händer det något så får de flesta reda på det. När vi åkte hem igår mötte vi polisen och sen såg vi även en bil stå utanför en nyöppnad butik, självklart blir man nyfiken samtidigt som jag blev arg och ledsen över att någon förmodligen rånat eller gjort inbrott i en butik som bara haft öppet en vecka. Från min Iphone kollade jag av den lokala tidningen, men ingenting stod. När vi kom hem hamnade jag på polisens hemsida och såg då att man kan ta del av deras RSS flöde genom att prenumenera på det. Så nu har jag lyckats med det, det är ju en jättebra tjänst, och jag antar att tidningar, företag och andra som inte är privatpersoner har stor nytta av det, inte bara polisens hemsida utan många andra så man slipper sitta och leta på varje sida om ny information.
Är det någon som använder sig av RSS och vill dela med sig?
Man lär sig något nytt varje dag! :)
Jag bor i en ganska liten stad där alla känner alla och händer det något så får de flesta reda på det. När vi åkte hem igår mötte vi polisen och sen såg vi även en bil stå utanför en nyöppnad butik, självklart blir man nyfiken samtidigt som jag blev arg och ledsen över att någon förmodligen rånat eller gjort inbrott i en butik som bara haft öppet en vecka. Från min Iphone kollade jag av den lokala tidningen, men ingenting stod. När vi kom hem hamnade jag på polisens hemsida och såg då att man kan ta del av deras RSS flöde genom att prenumenera på det. Så nu har jag lyckats med det, det är ju en jättebra tjänst, och jag antar att tidningar, företag och andra som inte är privatpersoner har stor nytta av det, inte bara polisens hemsida utan många andra så man slipper sitta och leta på varje sida om ny information.
Är det någon som använder sig av RSS och vill dela med sig?
Man lär sig något nytt varje dag! :)
lördag 9 juli 2011
Musik på nätet
Hej hej!!
Nu var det helg igen, men jag ska försöka blogga en del ändå, känner att jag ligger lite efter med det...
Just nu sitter min son med en annan dator och provar att göra egen musik med Amy Diamond på Ur:s hemsida. Jag skrev om det i mitt projektarbete (som jag ska lägga ut på kurssidan) Min son är otroligt musikintresserad och drömmer om att bli lika stor som KISS, jag själv är nästintill tondöv så det är ganska svårt att hjälpa honom, men med den sidan kan han på ett roligt sätt skapa musik själv, lyssna på sitt eget och andras musik, han bläddrar emellan den sidan och youtube för att lyssna och sjunga med... tänk vad mycket av den här kursen jag kommer ha nytta av även på hemmaplan!
Nej, nu är det dags för frukost!
:)
Nu var det helg igen, men jag ska försöka blogga en del ändå, känner att jag ligger lite efter med det...
Just nu sitter min son med en annan dator och provar att göra egen musik med Amy Diamond på Ur:s hemsida. Jag skrev om det i mitt projektarbete (som jag ska lägga ut på kurssidan) Min son är otroligt musikintresserad och drömmer om att bli lika stor som KISS, jag själv är nästintill tondöv så det är ganska svårt att hjälpa honom, men med den sidan kan han på ett roligt sätt skapa musik själv, lyssna på sitt eget och andras musik, han bläddrar emellan den sidan och youtube för att lyssna och sjunga med... tänk vad mycket av den här kursen jag kommer ha nytta av även på hemmaplan!
Nej, nu är det dags för frukost!
:)
torsdag 7 juli 2011
redovisning & blogg
Japp, nu har jag lämnat in och fått projektrapporten godkänd!
Den muntliga delen kvar då... Vad svårt det ska vara att komma igång.. men men det ska ju göras! :)
I min rapport skrev jag i diskussionen om vad andra har tyckt om att jag låtit min dotter starta en blogg, många var skeptiska för att hon bara är 8år och de tyckte att jag som förälder inte ska låta henne lägga ut sitt liv på internet. När jag förklarat för dem varför jag lät henne göra det och också vilka positiva saker det finns med en egen blogg ändrade några åsikt. Det jag tycker är bra är språkutvecklingen, IKT, ansvaret och hennes egen utveckling i att se sitt skrivande och tänkande växa fram.
(Självklart får hin inte publicera förrän jag läst igenom det hon skrivit)
Vad tycker ni om detta, är man för liten när man är åtta år??
Den muntliga delen kvar då... Vad svårt det ska vara att komma igång.. men men det ska ju göras! :)
I min rapport skrev jag i diskussionen om vad andra har tyckt om att jag låtit min dotter starta en blogg, många var skeptiska för att hon bara är 8år och de tyckte att jag som förälder inte ska låta henne lägga ut sitt liv på internet. När jag förklarat för dem varför jag lät henne göra det och också vilka positiva saker det finns med en egen blogg ändrade några åsikt. Det jag tycker är bra är språkutvecklingen, IKT, ansvaret och hennes egen utveckling i att se sitt skrivande och tänkande växa fram.
(Självklart får hin inte publicera förrän jag läst igenom det hon skrivit)
Vad tycker ni om detta, är man för liten när man är åtta år??
onsdag 6 juli 2011
Läroplanen
Eftersom det står i nästan alla kursplaner för grundskolan att IKT ska finnas och användas undrar jag varför inte kurser som denna ingår i lärarutbildningen? Nu är ju jag bland de sista som läser den "gamla" lärarutbildningen, i den nya utbildningen som börjar i höst kanske det är mer IKt? men i alla fall är jag oerhört glad att jag tog denna sommarkurs,det har vart lite uppförsbackar, men det är helt klart värt det. Bara den grejen om lag och rätt på internet är ju otroligt viktig. Jag visste inte mycket om vad man får och inte får göra, och definitivt inte hur man kan visa sina elever på bästa sett när det gäller Youtube, filminspelningar och musik.
Det här borde ju vara självklara saker i lärarutbildningen, vi kommer ju använda oss av internet och olika källor i undervisningen... Fast jag förstår ju att man inte kan lära sig allt på 4år i högskolan, fortbildningar och sunt förnuft är också viktigt.
Vad tycker ni?
Det här borde ju vara självklara saker i lärarutbildningen, vi kommer ju använda oss av internet och olika källor i undervisningen... Fast jag förstår ju att man inte kan lära sig allt på 4år i högskolan, fortbildningar och sunt förnuft är också viktigt.
Vad tycker ni?
tisdag 5 juli 2011
Allt möjligt
Ja nu har jag skickat in min projektrapport, ska bli intressant att höra vad andra tycker och vad jag själv kan ändra och tänka på....Nu är det dags att börja med den muntliga delen, jag vet precis vad jag vill få fram med den, men jag funderar på hur jag ska gå tillväga, film, powerpoint, bilder, eller en blandning av alltihop?
Jag har funderat mycket på mitt framtida yrke. Den här kursen har vart jättebra och jag måste säga att man lär sig otroligt mycket på så liten tid (nu är jag ju inte klar, men det känns så). Men samtidigt känner jag mig lite rädd för att inte kunna hänga med. Så där som man tycker att ens egna föräldrar är när de knappt kan skriva ett SMS på mobilen, jag vet att jag har lätt för att lära mig nya saker och är inte rädd för att testa saker, men ändå det är mina blivande elevers framtid jag ska pyssla med, det är ingen enkel sak och man har ett så enormt stort ansvar. Jag skulle liksom vilja veta nu i förväg hur skolan ser ut när jag ska börja arbeta.
Nej nu ska jag prova att filma mig själv inför redovisningen, får se hur kul det är att se & höra sig själv...:)
Jag har funderat mycket på mitt framtida yrke. Den här kursen har vart jättebra och jag måste säga att man lär sig otroligt mycket på så liten tid (nu är jag ju inte klar, men det känns så). Men samtidigt känner jag mig lite rädd för att inte kunna hänga med. Så där som man tycker att ens egna föräldrar är när de knappt kan skriva ett SMS på mobilen, jag vet att jag har lätt för att lära mig nya saker och är inte rädd för att testa saker, men ändå det är mina blivande elevers framtid jag ska pyssla med, det är ingen enkel sak och man har ett så enormt stort ansvar. Jag skulle liksom vilja veta nu i förväg hur skolan ser ut när jag ska börja arbeta.
Nej nu ska jag prova att filma mig själv inför redovisningen, får se hur kul det är att se & höra sig själv...:)
måndag 4 juli 2011
Nätspel för barn
Ja nu har jag gått igenom en hel del spel i kunskapsutvecklande syfte. På Ur`s hemsida fanns en hel del bra att använda. Ett spel jag fastnade för var ett engelskt spel om en flicka. Det verkade väldigt pedagogiskt och det finns också filmer till där syftet är att lära sig engelska.
När jag tänker efter var det också där min sons förskola använde sig av ett program som heter Katten musen tio tusen, för förskolor som arbetar med matematik. Det finns både filmer och material till personalen men även spel som kan spelas hemma.
Jag och min stackars son sitter i varsin soffa med varsin dator, jag måste plugga och han kan inte göra så mycket annat än att spela dator eller titta på film med sitt brutna ben. Men positivt för mig är ju att jag får höra och se hur han klurar, kämpar och använder sig av onlinespel, det hör ju liksom lite till den här kursen...:)
När jag tänker efter var det också där min sons förskola använde sig av ett program som heter Katten musen tio tusen, för förskolor som arbetar med matematik. Det finns både filmer och material till personalen men även spel som kan spelas hemma.
Jag och min stackars son sitter i varsin soffa med varsin dator, jag måste plugga och han kan inte göra så mycket annat än att spela dator eller titta på film med sitt brutna ben. Men positivt för mig är ju att jag får höra och se hur han klurar, kämpar och använder sig av onlinespel, det hör ju liksom lite till den här kursen...:)
söndag 3 juli 2011
Projektarbete och brutet ben...
Hej!
I torsdagskväll bröt min son benet, så vi satt på akuten hela natten och nu är han gipsad... Stackars honom i denna sommarvärme :(
Därför har också pluggandet lagts lite åt sidan de senaste dagarna, jag vet inte om jag kommer hinna göra klart allt i den takt jag hade tänkt, men vi får se, Theo är i alla fall viktigast just nu...
Något jag har hunnit med är i alla fall att hjälpa min dotter att skapa en blogg, det blir en del i mitt projektarbete och det gick faktiskt över förväntan! De kan mer än vad man tror dom små. Tanken med att hon får en egen blogg är att jag ska kunna se hur ett barn i den åldern tänker, vad de kan och hur man kan använda det i skolan. Hon ska få skriva några blogginlägg innan jag ser hur det går.
Nej, dags att ta tag i dagen :)
I torsdagskväll bröt min son benet, så vi satt på akuten hela natten och nu är han gipsad... Stackars honom i denna sommarvärme :(
Därför har också pluggandet lagts lite åt sidan de senaste dagarna, jag vet inte om jag kommer hinna göra klart allt i den takt jag hade tänkt, men vi får se, Theo är i alla fall viktigast just nu...
Något jag har hunnit med är i alla fall att hjälpa min dotter att skapa en blogg, det blir en del i mitt projektarbete och det gick faktiskt över förväntan! De kan mer än vad man tror dom små. Tanken med att hon får en egen blogg är att jag ska kunna se hur ett barn i den åldern tänker, vad de kan och hur man kan använda det i skolan. Hon ska få skriva några blogginlägg innan jag ser hur det går.
Nej, dags att ta tag i dagen :)
torsdag 30 juni 2011
Penna eller tangentbord?
Hej hej!!
Nu tar jag en liten paus från projektskrivandet och slänger ut en fundering här istället!
Jag satt precis och skrev att jag tycker att pennan och handstilen fortfarande är viktiga för barn att lära sig, men när jag skrev det började jag fundera på varför? När nästan allt man gör redan idag sker via mejl, internetkonto och e- legitimation, vad ska man då med handstilen till om några år? Ju mer jag tänker på det så kommer ju antagligen allt att bli datoriserat om några år. Idag betalar jag räkningar, skriver på papper från myndigheter, tar reda på fakta och håller kontakt med mina vänner enbart genom att använda mig av tangentbordet och Iphonen. Lite synd tycker jag att det är för jag gillar att skriva med pennan, men är det så framtiden kommer se ut? Behöver vi inte lära våra barn att skriva förhand?
//Malin
Nu tar jag en liten paus från projektskrivandet och slänger ut en fundering här istället!
Jag satt precis och skrev att jag tycker att pennan och handstilen fortfarande är viktiga för barn att lära sig, men när jag skrev det började jag fundera på varför? När nästan allt man gör redan idag sker via mejl, internetkonto och e- legitimation, vad ska man då med handstilen till om några år? Ju mer jag tänker på det så kommer ju antagligen allt att bli datoriserat om några år. Idag betalar jag räkningar, skriver på papper från myndigheter, tar reda på fakta och håller kontakt med mina vänner enbart genom att använda mig av tangentbordet och Iphonen. Lite synd tycker jag att det är för jag gillar att skriva med pennan, men är det så framtiden kommer se ut? Behöver vi inte lära våra barn att skriva förhand?
//Malin
måndag 27 juni 2011
Läroplanen
"Det är dags att sluta se internet som ett hot och istället se alla möjligheter med det. Internet är en stor möjlighet för information, möten, kunskapsutbyten, debatt och för en levande demokrati. På internet får alla en chans att göra sin röst hörd, och särskilt de unga tar den chansen." (Lindqvist & Thorslund) i Ungas integritet på nätet.
Det där tycker jag är så bra. Jag har nyss plöjt igenom Läroplanen (lgr11) och alla kursplaner. I nästan alla kursplaner finns det något med som handlar om att eleverna ska kunna använda sig av datorer, internet och olika medier. Då gäller det att alla lärare hänger med och förstår innebörden av det som skrivs. Vi som är blivande lärare och relativt unga kommer nog inte ha problem med det och för de som redan arbetar inom skolan finns ju fortbildning och den här kursen vi läser nu är ett jättebra tillfälle att sluka information, tips och ideer. Jag hoppas att alla lärare där ute förstår hur man kan utnyttja internet i undervisningen och som en del av värdegrunden.
I länken här nedanför beskrivs hur en skola i Kalmar har arbetat med detta som temaarbete, den filmen kommer jag använda mig av i mitt projektarbete.
http://www.youtube.com/watch?v=dr1NsXJJkT0&feature=player_embedded
Nu ska jag fortsätta skriva på mitt projektarbete och låta min 8åring vara "testkanin" för att starta en egen blogg!
Det där tycker jag är så bra. Jag har nyss plöjt igenom Läroplanen (lgr11) och alla kursplaner. I nästan alla kursplaner finns det något med som handlar om att eleverna ska kunna använda sig av datorer, internet och olika medier. Då gäller det att alla lärare hänger med och förstår innebörden av det som skrivs. Vi som är blivande lärare och relativt unga kommer nog inte ha problem med det och för de som redan arbetar inom skolan finns ju fortbildning och den här kursen vi läser nu är ett jättebra tillfälle att sluka information, tips och ideer. Jag hoppas att alla lärare där ute förstår hur man kan utnyttja internet i undervisningen och som en del av värdegrunden.
I länken här nedanför beskrivs hur en skola i Kalmar har arbetat med detta som temaarbete, den filmen kommer jag använda mig av i mitt projektarbete.
http://www.youtube.com/watch?v=dr1NsXJJkT0&feature=player_embedded
Nu ska jag fortsätta skriva på mitt projektarbete och låta min 8åring vara "testkanin" för att starta en egen blogg!
Läroplanen
"Det är dags att sluta se internet som ett hot och istället se alla möjligheter med det. Internet är en stor möjlighet för information, möten, kunskapsutbyten, debatt och för en levande demokrati. På internet får alla en chans att göra sin röst hörd, och särskilt de unga tar den chansen." (Lindqvist & Thorslund) i Ungas integritet på nätet.
Det där tycker jag är så bra. Jag har nyss plöjt igenom Läroplanen (lgr11) och alla kursplaner. I nästan alla kursplaner finns det något med som handlar om att eleverna ska kunna använda sig av datorer, internet och olika medier. Då gäller det att alla lärare hänger med och förstår innebörden av det som skrivs. Vi som är blivande lärare och relativt unga kommer nog inte ha problem med det och för de som redan arbetar inom skolan finns ju fortbildning och den här kursen vi läser nu är ett jättebra tillfälle att sluka information, tips och ideer. Jag hoppas att alla lärare där ute förstår hur man kan utnyttja internet i undervisningen och som en del av värdegrunden.
I länken här nedanför beskrivs hur en skola i Kalmar har arbetat med detta som temaarbete, den filmen kommer jag använda mig av i mitt projektarbete.
onsdag 22 juni 2011
Kompletteringar
Hej igen!
Ja nu har jag fixat lite kompletteringar jag fått på uppgift 2a och 2b. När jag satt och läste igenom materialet om Lag & Rätt, Kolla källan och andra intressanta texter på skolverkets hemsida slog det mig hur mycket mer man lär sig när man får göra om allt igen, det stannar liksom kvar i huvudet på ett helt annat sätt när man får upprepa sig :)
Avsnittet om lag & rätt har vart många nya saker för mig, tidigare har jag inte vetat eller inte ens vart intresserad av vad som gäller, vad man får och inte får göra. Det jag tagit med mig nu kommer jag ha mycket stor användning för i mitt projektarbete och självklart också i min roll som lärare.
Jag har också fått lite inspiration om hur man kan använda sig av Deweys tankar i internet världen. Vi har läst mycket Dewey på Mdh och datorerna fanns ju inte riktigt på hans tid, men man kan använda mycket att de han skrivit och göra om det till "internettankar".
I morgon åker jag och min familj till Öland för att fira midsommar där :) Hoppas på bra väder och har jag liiite tid över så ska jag försöka läsa och blogga också ;)
Ja nu har jag fixat lite kompletteringar jag fått på uppgift 2a och 2b. När jag satt och läste igenom materialet om Lag & Rätt, Kolla källan och andra intressanta texter på skolverkets hemsida slog det mig hur mycket mer man lär sig när man får göra om allt igen, det stannar liksom kvar i huvudet på ett helt annat sätt när man får upprepa sig :)
Avsnittet om lag & rätt har vart många nya saker för mig, tidigare har jag inte vetat eller inte ens vart intresserad av vad som gäller, vad man får och inte får göra. Det jag tagit med mig nu kommer jag ha mycket stor användning för i mitt projektarbete och självklart också i min roll som lärare.
Jag har också fått lite inspiration om hur man kan använda sig av Deweys tankar i internet världen. Vi har läst mycket Dewey på Mdh och datorerna fanns ju inte riktigt på hans tid, men man kan använda mycket att de han skrivit och göra om det till "internettankar".
I morgon åker jag och min familj till Öland för att fira midsommar där :) Hoppas på bra väder och har jag liiite tid över så ska jag försöka läsa och blogga också ;)
söndag 19 juni 2011
Projektarbete
Hej!
Igår kväll började jag med bakgrund och syfte i mitt projektarbete. Jag ska skriva om IKT, och jag hade tänkt att göra rapporten som ett temaarbete i lågstadiet, synd bara att jag inte har några "riktiga" elever att prova det med. Men blir jag nöjd med det så kommer det säkerligen användas i framtiden...:)
Det finns massor att läsa och skriva om har jag kommit fram till, det gäller att begränsa sig. Samtidigt kan jag känna att det blir svårt att få ihop diskussionen när jag inte provat det på riktigt. Jag kan i alla fall ta mycket material från det jag skrivit tidigare, jag har ju hela tiden haft lågstadiet i bakhuvudet när jag skrivit om web 2.0, IKT- verktyg och framtidens lärande.
Jaja, får se hur långt jag kommer idag, hela familjen är hemma och det är inte så fint väder ute....:)
Igår kväll började jag med bakgrund och syfte i mitt projektarbete. Jag ska skriva om IKT, och jag hade tänkt att göra rapporten som ett temaarbete i lågstadiet, synd bara att jag inte har några "riktiga" elever att prova det med. Men blir jag nöjd med det så kommer det säkerligen användas i framtiden...:)
Det finns massor att läsa och skriva om har jag kommit fram till, det gäller att begränsa sig. Samtidigt kan jag känna att det blir svårt att få ihop diskussionen när jag inte provat det på riktigt. Jag kan i alla fall ta mycket material från det jag skrivit tidigare, jag har ju hela tiden haft lågstadiet i bakhuvudet när jag skrivit om web 2.0, IKT- verktyg och framtidens lärande.
Jaja, får se hur långt jag kommer idag, hela familjen är hemma och det är inte så fint väder ute....:)
torsdag 16 juni 2011
Lag & Rätt
Hej!
Jag håller på att gå igenom allt om lag & rätt. Om jag förstått saken rätt så är nästan allt man lämnar ifrån sig inom skolan allmänna handlingar,så att vem som helst kan läsa och ta del av det någon annan skapat. För min egen del är det ingen stor sak och det man lämnar in är ju ofta egna arbeten som i sin tur har andra källor.
Men något som slog mig var att jag, som student på högskolan har inte fått någon information om detta, det kanske finns personer som av särskilda skäl inte vill eller får lämna ut sina handlingar? Har man rätt att säga ifrån till att det blir allmänna handlingar eller hur fungerar det? Bara några tankar som kom upp när jag tittade på filmerna... nu ska jag återgå till de och sedan skriva inlämning 2b....
Jag håller på att gå igenom allt om lag & rätt. Om jag förstått saken rätt så är nästan allt man lämnar ifrån sig inom skolan allmänna handlingar,så att vem som helst kan läsa och ta del av det någon annan skapat. För min egen del är det ingen stor sak och det man lämnar in är ju ofta egna arbeten som i sin tur har andra källor.
Men något som slog mig var att jag, som student på högskolan har inte fått någon information om detta, det kanske finns personer som av särskilda skäl inte vill eller får lämna ut sina handlingar? Har man rätt att säga ifrån till att det blir allmänna handlingar eller hur fungerar det? Bara några tankar som kom upp när jag tittade på filmerna... nu ska jag återgå till de och sedan skriva inlämning 2b....
onsdag 15 juni 2011
Sjuka barn
Idag har jag barnen hemma, sonen är sjuk, men det är full fart ändå :)
Jag har funderat lite på projektarbetet och kommit fram till att jag vill skriva om ett temaarbete i lågstadiet, utgångspunkten kommer att vara ikt och användningen av det i undervisningen... jag vet inte, kanske blir svårt, jag har ju inga elever att testa detta med nu på sommaren och så som jag tänkt temat skulle det sträcka sig kanske över en hel termin... I studiehandboken står det att projekt arbetet ska ligga mellan 6-8 sidor, men när jag tittar på andras rapporter har de flesta 10-12 sidor..är det någon som vet vad som gäller?
Jag har läst igenom om Lag & rätt och även tittat lite på källkritiken, men idag känns allt bara segt, men antar att man måste ha sådana dagar också..:)
Nu blir det lite lunch, sen ska jag se till att orka med inlämning 2c
Tack & Hej!
Jag har funderat lite på projektarbetet och kommit fram till att jag vill skriva om ett temaarbete i lågstadiet, utgångspunkten kommer att vara ikt och användningen av det i undervisningen... jag vet inte, kanske blir svårt, jag har ju inga elever att testa detta med nu på sommaren och så som jag tänkt temat skulle det sträcka sig kanske över en hel termin... I studiehandboken står det att projekt arbetet ska ligga mellan 6-8 sidor, men när jag tittar på andras rapporter har de flesta 10-12 sidor..är det någon som vet vad som gäller?
Jag har läst igenom om Lag & rätt och även tittat lite på källkritiken, men idag känns allt bara segt, men antar att man måste ha sådana dagar också..:)
Nu blir det lite lunch, sen ska jag se till att orka med inlämning 2c
Tack & Hej!
tisdag 14 juni 2011
Utsikt...
Ja den här utsikten har jag när
jag sitter och pluggar :) Jag fixade att lägga upp bilden från telefonen, men att lägga till text verkar svårare, så det gör jag så här i efterhand...:)
Ikt- verktyg
Nu har jag gått igenom det mesta av kursmaterialet till IKT- verktyg och gjort några uppgifter. Jag känner mig nästan snurrig i huvudet av allt jag sett och läst...:)
Det mesta som stod har jag redan erfarenhet av, eller i alla fall har jag vart i kontakt med det förut. På Mälardalens Högskola där jag läser använder vi oss av blackboard som lärplattform, det har funkat jättebra och vi använder den nästan dagligen. Lärarna lägger upp aktuellt material, power points från föreläsningar, anteckningar och länkar. Varje studiegrupp har diskussions forum där vi kan kontakta både lärare och andra studenter, ställa frågor eller bara prata. Det jag ser som negativt till detta är att man får inte glömma bort att titta in på Bb varje dag, alla ändringar av scheman, salar etc läggs ut där så det gäller att vara aktiv. Sen kan jag också tycka att det borde vara stängda diskussionsforum, man drar sig lite för att slänga ut frågor till sin egen lilla grupp, när man vet att hela klassen kan läsa. Det kan ju i och för sig vara bra att få fler synpunkter o kommentarer, men ibland behöver man vara lite mer privat...:)
Jag har en Iphone och brukar skicka mejl, lägga ut bilder m.m direkt från mobilen, jag ska snart prova att ta en bild med telefonen och lägga ut här...:)
I mitt skolarbete har det underlättat att vi i gruppen har Iphone, då vi bor i olika städer. Häromdagen behövde en kompis anteckningar som vi hade skrivit ner på papper och jag var den ända som hade dom, så istället för att skriva av och förklara i ett mejl var i texten anteckningarna fanns tog jag helt enkelt kort på pappret och la sedan ut det i vår privata facebook grupp, enkel och smidigt och med dagens mobilkameror är det ju inget problem med kvaliteten!
Det mesta som stod har jag redan erfarenhet av, eller i alla fall har jag vart i kontakt med det förut. På Mälardalens Högskola där jag läser använder vi oss av blackboard som lärplattform, det har funkat jättebra och vi använder den nästan dagligen. Lärarna lägger upp aktuellt material, power points från föreläsningar, anteckningar och länkar. Varje studiegrupp har diskussions forum där vi kan kontakta både lärare och andra studenter, ställa frågor eller bara prata. Det jag ser som negativt till detta är att man får inte glömma bort att titta in på Bb varje dag, alla ändringar av scheman, salar etc läggs ut där så det gäller att vara aktiv. Sen kan jag också tycka att det borde vara stängda diskussionsforum, man drar sig lite för att slänga ut frågor till sin egen lilla grupp, när man vet att hela klassen kan läsa. Det kan ju i och för sig vara bra att få fler synpunkter o kommentarer, men ibland behöver man vara lite mer privat...:)
Jag har en Iphone och brukar skicka mejl, lägga ut bilder m.m direkt från mobilen, jag ska snart prova att ta en bild med telefonen och lägga ut här...:)
I mitt skolarbete har det underlättat att vi i gruppen har Iphone, då vi bor i olika städer. Häromdagen behövde en kompis anteckningar som vi hade skrivit ner på papper och jag var den ända som hade dom, så istället för att skriva av och förklara i ett mejl var i texten anteckningarna fanns tog jag helt enkelt kort på pappret och la sedan ut det i vår privata facebook grupp, enkel och smidigt och med dagens mobilkameror är det ju inget problem med kvaliteten!
onsdag 8 juni 2011
web 2.0
Hej igen!
Nu har jag skrivit en inlämningsuppgift om web 2.0, vilka för och nackdelar som finns med det. Ju mer jag läste kursmaterialet blev jag övertygad om att det nästan bara finns fördelar med webben som hjälpmedel i lärandet.
Jag såg en film om en skola som har arbetat med web 2.0 som temaarbete, där eleverna och lärarna använde sig av bloggar och msn i undervisningen. Man kunde se att både lärarna och eleverna når ut till fler som kan hjälpa dem framåt i lärandet. Lärarna var också tillgängliga några timmar utanför skoltid för eleverna via msn, det tycker jag verkar helt suveränt då eleverna på så vis kunde få hjälp med läxor och andra frågor.
Nu ska jag börja fundera på hur jag tror att framtidens lärande kommer att se ut, om 5- 10år. Det finns mycket tankar och ideer om det, men som alltid så är det nog kommunernas ekonomi som styr i slutändan...
Tack för mig :)
Nu har jag skrivit en inlämningsuppgift om web 2.0, vilka för och nackdelar som finns med det. Ju mer jag läste kursmaterialet blev jag övertygad om att det nästan bara finns fördelar med webben som hjälpmedel i lärandet.
Jag såg en film om en skola som har arbetat med web 2.0 som temaarbete, där eleverna och lärarna använde sig av bloggar och msn i undervisningen. Man kunde se att både lärarna och eleverna når ut till fler som kan hjälpa dem framåt i lärandet. Lärarna var också tillgängliga några timmar utanför skoltid för eleverna via msn, det tycker jag verkar helt suveränt då eleverna på så vis kunde få hjälp med läxor och andra frågor.
Nu ska jag börja fundera på hur jag tror att framtidens lärande kommer att se ut, om 5- 10år. Det finns mycket tankar och ideer om det, men som alltid så är det nog kommunernas ekonomi som styr i slutändan...
Tack för mig :)
måndag 6 juni 2011
Om kursen
Jaha då har jag kommit igång med kursen. Första forumuppgifterna är klara och jag har redan massa nya tankar och ideer. Jag har aldrig tidigare haft en blogg, så detta är nytt för mig.
Det jag hitintills läst i kursmaterialet så verkar det bli en väldigt intressant kurs. Jag har nu gått ett år på lärarutbildningen och många gånger har vi i klassen kommit in på frågor som handlar om internet och hur man ska förhålla sig till det, både med eleverna i skolan och privat när man är hemma.
Det är ju lätt att man blir för privat på exempelvis facebook för att kunna stå för det som lärare. Ska man vara vän med elever och föräldrar på facebook? Och om man är det, kan man i såfall skriva vad som helst?
Under min VFU period i en lågstadieklass såg jag att eleverna har stor användning av datorn och internet. Allt från att söka fakta om djur till att skriva med tangenterna när man inte riktigt får ihop bokstäverna med pennan. Eleverna är redan från början vana att vara vid datorn och de allra flesta hade också stor koll på hur man använder sig av internet.
Jag går den här kursen bland annat för att kunna ha samma kompetens som mina elever men också för att kunna "ligga steget före" för att kunna använda mig av det i undervisningen.
Ja det var nog allt jag hade på hjärtat just nu :)
Det jag hitintills läst i kursmaterialet så verkar det bli en väldigt intressant kurs. Jag har nu gått ett år på lärarutbildningen och många gånger har vi i klassen kommit in på frågor som handlar om internet och hur man ska förhålla sig till det, både med eleverna i skolan och privat när man är hemma.
Det är ju lätt att man blir för privat på exempelvis facebook för att kunna stå för det som lärare. Ska man vara vän med elever och föräldrar på facebook? Och om man är det, kan man i såfall skriva vad som helst?
Under min VFU period i en lågstadieklass såg jag att eleverna har stor användning av datorn och internet. Allt från att söka fakta om djur till att skriva med tangenterna när man inte riktigt får ihop bokstäverna med pennan. Eleverna är redan från början vana att vara vid datorn och de allra flesta hade också stor koll på hur man använder sig av internet.
Jag går den här kursen bland annat för att kunna ha samma kompetens som mina elever men också för att kunna "ligga steget före" för att kunna använda mig av det i undervisningen.
Ja det var nog allt jag hade på hjärtat just nu :)
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)